In sintesi: l'insegnante mostra un'immagine e chiede "cosa vedi?"

Il ruolo dell'insegnante è quello di facilitare la produzione orale da parte degli studenti, dare loro qualcosa di interessante di cui parlare, insomma.

L'utilizzo delle immagini è sempre una risorsa preziosa e versatile ma - soprattutto - è facilissimo da fare a distanza: in collegamento audio o video con gli studenti, l'insegnante può condividere lo schermo o inviare un'immagine come file o link.

(Per le connessioni lente è sempre consigliabile non inviare file ma far riferimento a link, i quali non richiedono lo scambio di grandi quantità di dati come invece un'immagine o un video farebbero.)

Eppure, la rete offre la possibilità di utilizzare immagini di alta qualità senza fatica e senza il bisogno di perdersi su Google immagini nella ricerca dell'immagine giusta da usare in classe. Quante ore passate a "scrollare" (qui in senso contemporaneo) i risultati di ricerca per trovare la foto giusta, l'illustrazione che ispira e - bisogna ammetterlo - che appaghi anche gli occhi dell'insegnante.

Ecco un'esempio di immagine random proveniente dalla libreria Unsplash:

Puoi anche coinvolgere i tuoi studenti nella ricerca dell’immagine, è un’ottima occasione per parlare!

Continuando l'esempio, se volessimo immagini relative all'Italia, potremmo usare un'immagine come questa:

● Fantasia: quando la capacità evocativa delle immagini è molto forte, si può anche provare a inventare una piccola storia o una narrazione sulle persone raffigurate, i luoghi rappresentati, ecc..

Abbiamo creato un sito appositamente, collegati e usalo con i tuoi studenti condividendo lo schermo durante le video chiamate.